prof. dr hab. Kalina Bartnicka
12 lutego 2014
pok. A18
tel. +48 226572728 dyżury: pon. 11.00 – 12.00, czw. 11.00 – 12.00 email: |
|
Prof. dr hab. Kalina Bartnicka, historyk oświaty i nauki. Ur. w Warszawie (1937). Zainteresowania badawcze: dzieje uniwersytetów, historia oświaty i nauki polskiej XVIII-XX wieku, zwłaszcza Komisja Edukacji Narodowej i Uniwersytet Wileński w XIX wieku, historia dzieciństwa i rodziny, historia wychowania jako dyscyplina naukowa oraz przedmiot kształcenia.
Matura (1953) w Liceum Ogólnokształcącym im. Jose Marti w Warszawie. Studia na Uniwersytecie Warszawskim: mgr historii sztuki (1959), mgr historii (1961), dr nauk humanistycznych – Wydział Psychologii Pedagogiki (1970), habilitacja – Instytut Historii Nauki, Oświaty i Techniki PAN (1979), tytuł prof. nauk humanistycznych – IHNOiT (1992).
Profesor w Instytucie Historii Nauki PAN, w latach 2003-2005 dyrektor IHN PAN. W latach 1988-2003 prof. historii wychowania na Wydziale Pedagogicznym UW. Współzałożyciel Wyższej Szkoły Humanistycznej (obecnie Akademia Humanistyczna im. Aleksandra Gieysztora) w Pułtusku (1994); profesor i kierownik Katedry Historii Wychowania od 2005 dziekan Wydz, Ped. AH. Członek korespondent Towarzystwa Naukowego Warszawskiego, współzałożyciel Towarzystwa Historii Edukacji, członek Komitetu Historii Nauki PAN. Redaktor „Archiwum Dziejów Oświaty”, z-ca Redaktora Zeszytów Naukowych AH „Artes Liberales”, członek redakcji „Rozpraw z Dziejów Oświaty”, „Kwartalnika Pedagogicznego” i „Kwartalnika Historii Nauki i Techniki”.
Książki:
- Polskie szkolnictwo artystyczne na przełomie XVIII i XIX w. (1764-1831) (1971);
- Wychowanie patriotyczne w szkołach KEN (1973, 2gie wyd. 1998);
- Działalność edukacyjna Jana Śniadeckiego (1980).
- Zarys historii wychowania, (współautorstwo z Ireną Szybiak), 2 wydania (2001, 2006);
- współautorstwo: Historia Wychowania. Wiek XX, t. I, pod red. J. Miąso (1980, 3cie wyd.1985);
Wyd. materiałów źródłowych:
Razem z Ireną Szybiak:
- Raporty generalnych wizytatorów szkół KEN w Wielkim Ks. Litewskim, 1782-1792 (1974,
- Instrukcje dla wizytatorów generalnych szkół KEN, 1774-1794 (1976);
Razem z Tadeuszem Bieńkowskim:
- Ratio atque institutio studiorum czyli ustawa szkolna Towarzystwa Jezusowego (2000);
- O wychowaniu młodzieży płci żeńskiej przez Fenelona /…/ dzieło /…/ przez Modesta Watta Kosickiego /…/ na język polski przełożone, 1823 (2009).
Rozprawy, rozdziały wydawnictw zbiorowych (wybór):
- Jedna z koncepcji organizacji szkolnictwa w Wieku Oświecenia w Europie Wschodniej. Okręgi szkolne uniwersyteckie w Polsce i w Rosji 1781-1803-1835, „Kwartalnik Ped.”, 1982, nr 2-3;
- Le XIXe siecle (razem z R.Dutkową, w: Sonder le passe a la recherche de L’Universite, „CRE-Information”, Genewa 1985, nr 69 (2 ed. Warszawa 1988, w: Universites de Pologne.1364-1982);
- Programy nauczania w Wileńskim Okręgu Naukowym a szkoła Krzemieniecka, „Kwartalnik Historii Nauki i Techniki”, 1989/3
- Instytut Profesorski w Dorpacie – instytucja kształcąca profesorów dla rosyjskich uniwersytetów na przełomie lat dwudziestych i trzydziestych XIX w., „Kwartalnik Pedagogiczny”, 1991/2;
- Professorskij Instytut Derptskogo Uniwesiteta i jego polskie uczaszczyjesja, w: Polskije profesora i studenty w uniwersytetach Rossini (XIX-naczalo XX wieka0, 1995;
- Dziecko w świetle pamiętników i powieści polskiego Oświecenia, „Rozprawy z Dziejów Oświaty”, 1992 (przedruk w: Studia z dziejów edukacji, 1994);
- Czym powinien być uniwersytet rosyjski? Sprawy uniwersyteckie w świetle ankiety Ministerstwa Oświecenia Publicznego, „Rozprawy z Dziejów Oświaty”, 1996;
- Stanowisko Uniwersytetu Wileńskiego w sprawie wyjazdów młodzieży na studia zagraniczne,. Świetle korespondencji Rady Uniwersytetu z kuratorem w latach 1816-1823, „Ars educandi” 1998;
- Absolwenci Uniwersytetu Wileńskiego z lat 1831-1832, „Rozprawy z Dziejów |Oświaty”, 2000;
- Samodzielność wychowawcza rodziny ziemiańskiej w pierwszej połowie XIX wieku w zaborze rosyjskim (w świetle pamiętników); w: Wychowanie w rodzinie polskiejod schyłku XVIII do polowy XX wieku, pod red. K. Jakubiaka i A. Winiarza, 2000
- Michał Pełka Poliński (11784-1848). Kariera akademicka ubogiego szlachcica na Uniwersytecie Wileńskim, „Rozprawy z Dziejów Oświaty”, 2002;
- Reformy uniwersyteckie w okresie oświecenia w Niemczech, w: Religie, edukacja, kultura, pod. Red. M. Surdackiego, 2002;
- Pensja żeńska jako substytut wychowania domowego, w: Nauczanie domowe dzieci polskich od XVIII do XX wieku, pod red. K. Jakubiaka i A. Winiarza, 2004
- Upadek uniwersytetów we Francji w XVIII w., w: Historia. Społeczeństwo. Wychowanie, pod red. K. Bartnickiej i J. Schiller, 2004;
- Szkolnictwo wyższe w koncepcjach edukacyjnych Stanisława Staszica, „Rozprawy z Dziejów Oświaty”, 2006;
- Między marzeniem a rzeczywistością. Oświata w 1918 roku, w: Salon Niepodległości, 2008;
- Polska Akademia Nauk. Refleksje o jej działalności i znaczeniu dla polskiej nauk, w: Z dziejów oświaty polskiej, pod red. E. Magiery, 2009
- Przemiany szkolnictwa wyższego w Polsce na przełomie XIX i XX wieku, „Artes Liberales”, 2008;
- Państwo i edukacja w polskich reformach szkolnych w XVIII i XIX wieku, w: Państwo i edukacja, red. J. Kochanowicz, T. Tokarz, 2008;
- Wkład TNW w edukacje narodową, w: Towarzystwo Naukowe Warszawskie. Sto lat działalności, pod red. E. Wojnicz-Pawłowskiej i W. Zycha, 2009;
- Wkład Polaków do rozwoju nauk o wychowaniu (z J. Dybcem), w: Wkład osiągnięć polskiej nauki i techniki do dziedzictwa światowego, red. I. Stasiewicz Jasiukowa, 2009;
- The Polish Contribution to the Science of Education, w: The Contribution of Polish Science end Technology to Word Heritage, 2010);
- Warszawska historia wychowania w drugiej połowie XX wieku (współaut. I. Szybiak), „Annales Universitas Paedagogicae Cracoviensis”, t.77, 2010;
- Zagadnienia edukacji kobiet w pismach społecznych Elizy Orzeszkowej, w: Pamięć wieków kształtuje potomność, red. A.P. Bieś i B. Topij-Stempińska, 2010.